Humanoidni robot u učionici: Nova era interaktivnog poučavanja predstavljena na CARNET User Conference 2025
10. travnja 2025. na međunarodnoj konferenciji CARNET User Conference 2025, prof. dr. sc. Igor Balaban i učiteljica informatike Ivana Ružić održali su zapaženo predavanje pod nazivom “Humanoidni robot u učionici: Nova era interaktivnog poučavanja”, u kojem su predstavili mogućnosti i prednosti primjene humanoidnih robota u obrazovanju.
Humanoidni roboti, opremljeni umjetnom inteligencijom, senzorima i mogućnostima govorne interakcije, sve češće postaju sastavni dio suvremene učionice. Njihova primjena donosi personalizirane i motivirajuće metode poučavanja koje pridonose razvoju govornih vještina, proširenju rječnika, rješavanju problemskih zadataka u STEM području te jačanju socijalnih i komunikacijskih kompetencija učenika. Posebno su korisni u radu s učenicima s teškoćama, poput djece iz spektra autizma, kojima robot može pružiti emocionalnu podršku i stabilno, predvidivo okruženje za učenje.
Predavanje se temeljilo na konkretnom istraživanju provedenom u jednoj osnovnoj školi u Hrvatskoj, gdje je NAO humanoidni robot korišten u nastavi engleskog jezika s učenicima od 5. do 8. razreda. Cilj istraživanja bio je ispitati utjecaj robota na motivaciju učenika, pri čemu se koristio upitnik Instructional Materials Motivation Survey (IMMS)temeljen na Kellerovom ARCS modelu motivacije koji obuhvaća pažnju, relevantnost, povjerenje i zadovoljstvo učenika.
U izlaganju su predstavljeni rezultati istraživanja, ali i praktični primjeri iz nastave, uz naglasak na nastavničko iskustvo, izazove u pripremi satova, kao i mogućnosti korištenja robota u ulozi interaktivnog asistenta s podrškom naprednih jezičnih modela poput OpenAI-ja.
Zaključeno je kako ovakav pristup značajno doprinosi povećanju angažmana učenika, razvoju socijalno-emocionalnih vještina i smanjenju obrazovnih nejednakosti, a učenici često pokazuju veću sklonost učenju uz robota nego uz tradicionalne metode.
Ovo predavanje pokazalo je kako tehnologija može postati snažan saveznik u stvaranju inkluzivnijeg, zanimljivijeg i učinkovitijeg obrazovanja za sve učenike.
