BHT domaćin drugog partnerskog sastanka Erasmus+ projekta MyRobot MyLearnmate
Od 30. lipnja do 1. srpnja 2025. na Berlinskom sveučilištu primijenjenih znanosti (BHT) održan je drugi transnacionalni partnerski sastanak europskog obrazovnog projekta MyRobot MyLearnmate. Projekt, koji financira Europska komisija u okviru programa Erasmus+, okuplja partnerske institucije iz Portugala, Poljske, Hrvatske i Njemačke s ciljem unapređenja korištenja humanoidnih robota u obrazovanju.
Sastanak je pružio priliku za osvrt na dosadašnji tijek projekta, raspravu o rezultatima prvih radnih paketa te planiranje sljedećih koraka u razvoju praktično orijentiranih programa osposobljavanja za nastavnike.
Poseban naglasak stavljen je na predstavljanje modularnog koncepta obuke za korištenje humanoidnog robota NAO u školskim okruženjima za učenje. Partneri su raspravljali o pedagoškim i tehničkim aspektima, s posebnim fokusom na inkluzivno obrazovanje i razvoj međupredmetnih kompetencija u STEM području.
Cilj projekta je učiniti nastavu u STEM području inovativnijom kroz integraciju humanoidnih robota i umjetne inteligencije u učionice. U središtu je humanoidni robot NAO, osmišljen kako bi potaknuo motivaciju i uspjeh učenika, razvio vještine rješavanja problema, logičko razmišljanje i kreativnost te poticao timski rad.
Uz STEM, projekt stavlja naglasak i na globalne izazove poput klimatskih promjena i obrazovanja za održivi razvoj. Inkluzija također ima važnu ulogu, jer konzorcij istražuje kako se NAO može koristiti u radu s učenicima s posebnim obrazovnim potrebama.
Sveučilišta i škole iz partnerskih zemalja zajednički razvijaju materijale za osposobljavanje nastavnika te predmetno specifične koncepte nastave. Partnerske škole aktivno sudjeluju u razvoju i izravno testiraju scenarije u učionici. Prateća istraživanja istodobno ispituju mogućnosti i izazove interakcije čovjeka i robota u obrazovnim kontekstima.
Projekt će na kraju rezultirati otvorenim repozitorijem s materijalima za osposobljavanje, nastavnim scenarijima i didaktičkim smjernicama dostupnima nastavnicima diljem Europe.
